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1. （1） 材料一：达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为。

   

3. （2） 材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。

   材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。

   材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节。

5. （3） 图甲的实验中，B组的作用是。
7. （4） 为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔(选填“大于”“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。
9. （5） 进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线。