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  • 1. (2020·高淳模拟) 班级编辑主题阅读班刊,请你参与。

    1. (1) 以下是小高请语文老师为班刊写的卷首语。请你阅读并完成问题。

      卷首语

          我们是农村的孩子,像一棵小草生长在田野,闻花香,听鸟鸣;也凭风吹,任雨打。承受自然的沐浴,向着旷野一路奔跑,迎着风雨健康成长……

          我们是农村的孩子,睁大渴求知识的双眸坐在教室,聆听老师的教诲,接受知识的熏;吟诵着华章一路歌唱,手攥着书本茁壮生长……

          亲爱的同学,如果说,田野给我们以生命的质朴,那么阅读给我们以生命的丰厚。

          在阅读的世界里,我们将与任何人一样,赢得人生同样的起跑线,因为读书,是世界上门kǎn最低的高贵举动。

          阅读吧,亲爱的同学!打开这薄薄的册子,记录我们心灵站立的姿态!

      ①给加点字注音,看拼音写汉字。

      )        门kǎn(

      ②“卷首语”中的“卷”字与下列成语中的“卷”字意思不相同的一项是(

      A.开卷有益     B.风卷残云     C.卷帙浩繁     D.手不释卷

      ③末尾划线句从语气上来说是(

      A.陈述句       B.感叹句        C.疑问句      D.祈使句

      ④从下面两幅字中任选一幅临写。

    2. (2) 插页是插在书刊中印有图表、照片、启事等的单页。请你参与完成班刊插页编辑中的相关任务。

      (插页一)活动照片选登——论辩有理

      今年5月×日,班级开展了“自媒体时代是否更容易接近真相”的辩论赛。小淳挑选了三张辩论赛的照片放入本插页。请你根据照片的内容介绍,按照要求完成照片旁的备注文字。

      (插页二)名著阅读推荐——读书有法

          我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取“精读”或“跳读”“略读”的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。

          小高运用此法阅读了《西游记》,分享如下:

          例如,我很喜欢孙悟空三调芭蕉扇的故事,用了精读法。我仔细阅读作者的回叙,就知道了孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝的原因,也理解了“借扇”的艰难。我还比较分析了一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话,剖析出他们各自的心理。而如“女儿国”等章节,我就略读了解一下故事情节,还有书中一些带有渲染夸张痕迹的人物外貌描写、打斗场面等,有时,我就跳过去不读。

    3. (3) 请你任选教材推荐的一本必读名著(《西游记》除外),用本插页推荐的阅读方法,也写一段阅读分享。

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