1. (2020八下·邓州期中) 我们经历了“确定函数的表达式﹣利用函数图象研究其性质﹣运用函数解决问题”的学习过程在画函数图象时，我们通过描点的方法画出了所学的函数图象同时，我们也学习了绝对值的意义：|a|＝ ，结合上面经历的学习过程，解决下面问题：

1. （1） 若一次函数y＝kx+b的图象分别经过点A(﹣1，1)，B(2，2)，请求出此函数表达式；
3. （2） 在给出的平面直角坐标系中，直接画出函数y＝|x|和y＝kx+b的图象；
5. （3） 根据这两个函数图象直接写出不等式|x|≤kx+b的解集.