1. (2017八下·杜尔伯特期中)

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。

1. （1） 图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；

3. （2） 小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的 和_对物体平衡的影响；
   

5. （3） 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响.
   

7. （4） 两个探究方案相比较，你认为方案的探究过程对实验结论的影响小一些，因为.