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黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2016-2017学年八年...

更新时间:2017-09-19 浏览次数:1081 类型:期中考试
一、选择题
二、实验题
  • 13. (2017八下·杜尔伯特期中)

    将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示.若将该物体分成大不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则(   )

    A . 大块、小块都悬浮在水中 B . 大块、小块都沉入杯底 C . 大块、小块都飘在水面上 D . 大块沉入杯底,小块飘在水面上
  • 14. (2017八下·杜尔伯特期中)

    三个完全相同的实心铜球,分别在如下图所示的水、盐水、水银三种液体中静止时所受浮力分别为F , F , F , 下面判断正确的是(   )

    A . F=F>F B . F>F>F C . F=F<F D . F<F<F
  • 15. (2017八下·杜尔伯特期中)

    A、B两个密度计放入水中时,水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平,与B密度计最下面刻度线齐平如图所示,如果要用它们测酒精的密度,则应选用:(   )

    A . 密度计B B . 密度计A C . 都适用 D . 都不适用
  • 16. (2017八下·杜尔伯特期中)

    某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型,通过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气,就可以使模型下沉或上浮。如下图所示,模型静止在水中,从烧瓶中吸气则烧瓶将(选填“上浮”或“下沉”),烧瓶受到的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 17. (2017八下·杜尔伯特期中) 空杯子中放有一个铁球,向杯中慢慢注入水,铁球受到的浮力将;待铁球浸没后再继续加入水,铁球受到的浮力将.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

  • 18. (2017八下·杜尔伯特期中) 质量相等的木块和冰块(ρ)都漂在水面上,木块受到的浮力冰块受到的浮力;体积相等的实心木块和冰块(ρ)漂在水面上,木块受到的浮力冰块受到的浮力.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 19. (2017八下·杜尔伯特期中) 用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为 N,石块的密度为 g/cm3(g取10N /kg).

  • 20. (2017八下·杜尔伯特期中) 在空气中称一铁块与一铝块,弹簧测力计示数相等,若将铁块与铝块没入水中,则称的弹簧测力计示数较大,则受到的浮力大.(ρ

  • 21. (2023八下·上饶期中)

    用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.

    1. (1) 让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.

    2. (2) 每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始 滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.

    3. (3) 比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出: 在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越,小车运动的越.

    4. (4) 在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力将.

  • 22. (2017八下·杜尔伯特期中)

    在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。

    1. (1) 图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是

    2. (2) 小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的 和_对物体平衡的影响;

    3. (3) 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响.

    4. (4) 两个探究方案相比较,你认为方案的探究过程对实验结论的影响小一些,因为.

  • 23. (2024八上·重庆市期末)

    为测量某金属块的密度:

    1. (1) 用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是 g.

    2. (2) 把金属块放入装有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如图乙所示,则金属块的体积是 cm3.该金属块的密度是 kg/m3.

  • 24. (2017八下·平阴期中) 在探究有关浮力的实验中:

    1. (1)

      如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化.依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是.

    2. (2) 为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是.

    3. (3)

      下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中两个步骤测出了浮力(选填代号即可).

    4. (4) 小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是(选填代号即可).

  • 25. (2017八下·杜尔伯特期中)

    下图所示是某同学在探究物体在水中受到的浮力的变化情况,将一挂在测力计下的高为10cm的圆柱体铁块缓慢浸入水中,在铁块接触容器底之前,分别记下铁块所处不同深度h和测力计相应的示数F,实验数据如下表所示:

    1. (1) 分析表中实验数据,可以得出铁块重 N,第4次实验时,铁块受到的浮力为 N.

    2. (2) 分析表中第1次到第5次实验数据,说明在铁块未浸没时,随着浸入深度的增加,受到的浮力(选填“增大”、“减小”或“不变”).

    3. (3) 分析表中第6次到第8次的数据,说明当铁块浸没水中后,受到的浮力与深度(选填“有关”或“无关”).

    4. (4)

      如下图所示,能反映以上探究实验的F-h图象是.

三、填空题
四、作图题
五、综合题

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