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初中物理
/
1.
(2021八下·江阴期中)
如图所示,利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计探究影响滑动摩擦力大小因素。
(1) 此实验是根据
原理测出摩擦力大小的。
(2) 小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N,他操作中的错误
。
(3) 改正错误后,实验中为测量滑动摩擦力的大小,图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为
N。
(4) 比较
两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(5) 小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,他在上述甲实验的基础上,将测得摩擦力减小,由表中数据验证了自己的猜想,滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,这种做法
(正确/错误),你认为他探究过程中存在的问题是
。
次数
木块大小
接触面积S/cm
2
摩擦力f/N
1
整 块
150
2
三分之二块
100
2.0
3
三分之一块
50
1.6
(6) 小明同学对“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置进行了改进,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板运动过程中,以下说法不正确的是(____)
A .
木块所受摩擦力方向向左
B .
从操作角度看,不必匀速拉木板,易操作
C .
从误差角度看,弹簧测力计保持静止,易读准示数,误差小
D .
拉动速度变大时,弹簧测力计示数不变
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