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江苏省无锡市江阴市华士片2020-2021学年八年级下学期物...

更新时间:2021-05-26 浏览次数:116 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2021八下·江阴期中) 下列有关物理量的估计,符合实际的是(   )
    A . 物理课本重约100N B . 一张邮票质量约为50g C . 一只鸡蛋受到的重力约为5N D . 一个中学生的体积约为50dm3
  • 2. (2021八下·江阴期中) 下列说法中不正确的是(   )
    A . 1kg棉花和1kg的铁质量一样大 B . 一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C . 物体受到重力大小与物体质量成反比 D . 玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变
  • 3. (2023八上·沙洋期末) 不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图,由图可知下列说法正确的是(    )

    A . 三者的密度关系 B . a的密度是b的两倍 C . 若将b的质量减半,它的密度变为 D . 若将c的体积增大到 ,它的密度不变
  • 4. (2021八下·江阴期中) 小明用天平、量筒和烧杯,测量烧杯中某种液体的密度。他将天平放在水平台面上,指针静止后如图甲所示;天平调节好后,如图乙,在烧杯中倒入适量液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为m1;如图丙,把烧杯中的液体全部倒入量筒,测出量筒中液体的体积为V;又测出倒出液体后烧杯的质量m2=40.2g。则下列说法正确的是(   )

    A . 小明将图甲游码移到零刻度线,即可开始用天平测量 B . 按此次实验数据,小明所测的液体密度为2.01g/cm3 C . 把液体倒入量筒后有少量液体留在烧杯中,不会影响测量结果 D . 若小明没有对图甲的天平进行调节,测得的液体密度会偏大
  • 5. (2021八下·江阴期中) 如图所示,将金属勺与塑料勺同时放入同一杯热水中,一段时间后,用手触摸勺尾,发现塑料勺不烫手,而金属勺很烫,主要是因为金属勺具有(   )

    A . 良好的导热性 B . 较大的硬度 C . 良好的导电性 D . 较大的密度
  • 6. (2021八下·江阴期中) 下列现象中,可以说明分子间存在吸引力的是(   )
    A . 液体很难被压缩 B . 两个铅块相互压紧后粘在一起 C . 美味佳肴香气扑鼻 D . 破镜难重圆
  • 7. (2021八下·江阴期中) 关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(   )
    A . 太阳是宇宙的中心,恒星是绝对不动的 B . 原子是由质子和中子组成,质子带正电,中子带不带电 C . 水和酒精均匀混合后总体积变小,因为分子间存在空隙 D . 胶水可以把两张纸黏在一起,因为分子间只存在引力
  • 8. (2021八下·江阴期中) 下列关于力的说法中,正确的是(   )
    A . 受力物体,同时也是施力物体 B . 相互接触的物体,一定有力的作用 C . 孤掌难鸣,说明离开物体也能产生力的作用 D . 正在升空的直升机,使该直升机向上升空的力的施力物体是直升机螺旋桨
  • 9. (2021八下·阜宁期中) 如图所示,手压气球,气球发生形变,气球由于形变而产生的力是(  )

    A . 手对气球的压力 B . 气球对手的支持力 C . 气球受到的重力 D . 桌面对气球的支持力
  • 10. (2022八下·渠县期末) 如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(   )

    A . 在衣服的拉链上涂些蜡 B . 自行车转轴处装有滚珠轴承 C . 用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字 D . 汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
  • 11. (2021八下·江阴期中) 如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后,使玻璃杯不掉下的力是(   )

    A . 米对竹筷产生的压力 B . 手对竹筷向上的提力 C . 竹筷对米的摩擦力 D . 米对玻璃杯的摩擦力
  • 12. (2021八下·江阴期中) 如图小华斜拉着行李箱沿水平方向匀速行走在水平路面上。下列说法正确的是(   )

    A . 路面对行李箱的支持力与行李箱的重力是一对平衡力 B . 小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱始终处于平衡状态 C . 小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对相互作用力 D . 不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因
  • 13. (2021八下·江阴期中) 小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形:他们坐的小船停在光滑的冰面上,由于没有摩擦,他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去,如图所示,小船居然动起来了。关于这一现象,下列描述不正确的是(   )

    A . 人扔行李的力推动了小船向前运动 B . 这一现象说明力的作用是相互的 C . 行李被扔出后受到的重力方向竖直向下 D . 若不考虑空气的影响,行李被扔出后只受到重力的作用
  • 14. (2021八下·牡丹期中) 小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”,通过不断调节,最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中,正确的是(   )
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 15. (2020八上·云南期末) 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气,给急救病人供氧用去了一半,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,则水全部变成冰后的体积为cm3。(ρ=0.9×103kg/m3
  • 16. (2021九上·滦南期中) 四月的校园,一切都是这么美好——绿叶青翠欲滴,鲜花多姿多彩;鸟儿枝头鸣唱,虫儿草中低吟;柳絮眼前纷纷,书生耳畔琅琅。物理学告诉我们:“阵阵花香,沁人心脾”是现象;气温越高,这种现象越明显,说明温度越高,分子的无规则运动越
  • 17. (2021八下·江阴期中) 如图将丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,是由于摩擦起电而带了静电,“吸引纸屑”是由于带电体具有的特性;如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带(选填“同”或“异”)种电荷相互排斥。摩擦起电的实质是在物质间转移。

  • 18. (2021八下·江阴期中) 通过现代观测技术,我们发现星系正在离我们而去。为了模拟这一现象,我们可用粘有小塑料粒的气球类比宇宙,小塑料粒可看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任意两颗小塑料粒之间的距离都在,模拟星系在远离我们而去,它提供了宇宙(膨胀/塌缩)的证据。

  • 19. (2021八下·江阴期中) 分别用如图所示的FA、FB、FC关门,其中, 不能把门关上;说明力的作用效果与  有关,

  • 20. (2021八下·江阴期中) 小华用如图所示的装置判断重力的方向,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线OA的方向(改变/不变);若要进一步验证重力方向向下的结论,还应进行的操作是:。利用了重力的方向总是的特点可以制成如图所示的水平仪,用来检验一个平面是否水平。若重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的边高(选填“左”、“右”)。

  • 21. (2021八下·江阴期中) 劣质橡皮硬度大,擦字时打滑,字擦不干净,这是由 于物体表面越光滑,摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后她稍加用力就擦干净了,这是通过方法来橡皮与纸间摩擦的。
  • 22. (2021八下·江阴期中) 如图是小丽玩蹦床的情景,在小丽与蹦床接触的瞬间,蹦床受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体,此时蹦床具有能。

  • 23. (2021八下·江阴期中) 小明用如图所示方式握住瓶子,瓶子静止不动,手对瓶子的摩擦力的方向为,当手握瓶子的力增大,瓶子仍然静止不动,此时手对瓶子的摩擦力大小为(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 24. (2021八下·江阴期中) 如图所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察比较两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是

  • 25. (2021八下·江阴期中) 如图,一个弹簧测力计放在水平桌面上,分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1 = 3N,F2= 4N,弹簧测力计静止时如图所示,F1、F2(填“是”或“不是)一对平衡力;此时弹簧测力计的示数为N。


三、实验题
  • 26. (2021八下·江阴期中) 小红利用托盘天平(最大测量值200g。分度值0.2g),量筒,水、食盐、白纸等器材配置盐水,步骤如下:

    1. (1) 天平平衡后,为称量出2g盐,小红先将一张白纸放在天平左盘上,仅移动游码,天平再次平衡时,游码示数如图甲所示,则白纸的质量为g;接下来,应该先将游码移至g处,再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐,直至天平再次平衡;
    2. (2) 用量筒量取50mL的水,并全部倒入烧杯中,再将2g盐全部倒入烧杯中(假设加盐后烧杯中水的体积不变),则小红所配置的盐水密度为g/cm3
  • 27. (2021八下·江阴期中) 如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。


    1. (1) 图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等;图乙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。(选填“一定”或“不一定")
    2. (2) 图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0 N,测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为N。若增大拉力,当A的示数为4.8 N时,B的示数为N。
  • 28. (2021八下·江阴期中) 小明和小华通过实验测量一个实心小石球的密度。

    1. (1) 图甲是小明正在调节天平平衡时的情景,指出他在操作中的错误是
    2. (2) 纠正错误后,小明在测量石球质量时在右盘中依次添加1个20g和1个10g的砝码 后,指针偏至图乙所示位置,接下来正确操作应是___________。
      A . 向左调节平衡螺母 B . 取下 20g 砝码,换上 5g 砝码 C . 取下 10g 砝码,换上 5g 砝码 D . 再往右盘加 5g 砝码
    3. (3) 完成上一步骤后,小明将游码移至图丙位置,使天平平衡;再把石球浸没在装有 30mL水的量筒中,水面升至图丁所示位置,则测得石球密度为g/cm3。由于石 球吸入部分水,所测得的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”) 石球的真实密度。
  • 29. (2021八下·江阴期中) 小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

    拉力F/N

    0

    1

    2

    3

    4

    橡皮筋伸长ΔL/cm

    0

    1.2

    3.4

    6.1

    9.9

    1. (1) 请你根据表中的数据,在图中绘制出ΔL-F图像。
    2. (2) 完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4N,在指针所指位置标注4N的刻度,在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二,并说明理由。
    3. (3) 分别用两根弹簧制成了如图所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用弹簧制成的测力计量程大,用弹簧制成的测力计测量的精确程度高。(均选填“A”或“B”)
    4. (4) 弹簧测力计加一些小配件,你是否就可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢? 小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 (如图所示)。只要在容器中加100mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上,密度为“0”刻度应标在原刻度N处。杆秤上“2N”刻度处对应的密度值为g/cm3。(
  • 30. (2021八下·江阴期中) 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:

    实测物体

    物体质量m/kg

    重力G/N

    物体1

    0.1

    1

    10

    物体2

    0.2

    2

    10

    物体3

    0.3

    3

    10

    1. (1) 把表格中的空白处填写完整
    2. (2) 在实验过程中,需要的两个测量工具是
    3. (3) 在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表中的数据,画出重力与质量之间关系的图线;

    4. (4) 分析表中实验数据,可以得出的结论是:
    5. (5) 实验时,多次测量的目的是
  • 31. (2021八下·江阴期中) 如图所示,利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计探究影响滑动摩擦力大小因素。

    1. (1) 此实验是根据原理测出摩擦力大小的。
    2. (2) 小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N,他操作中的错误
    3. (3) 改正错误后,实验中为测量滑动摩擦力的大小,图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为N。
    4. (4) 比较两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
    5. (5) 小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,他在上述甲实验的基础上,将测得摩擦力减小,由表中数据验证了自己的猜想,滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,这种做法(正确/错误),你认为他探究过程中存在的问题是

      次数

      木块大小

      接触面积S/cm2

      摩擦力f/N

      1

      整 块

      150

      2

      三分之二块

      100

      2.0

      3

      三分之一块

      50

      1.6

    6. (6) 小明同学对“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置进行了改进,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板运动过程中,以下说法不正确的是(____)

      A . 木块所受摩擦力方向向左 B . 从操作角度看,不必匀速拉木板,易操作 C . 从误差角度看,弹簧测力计保持静止,易读准示数,误差小 D . 拉动速度变大时,弹簧测力计示数不变
  • 32. (2021八下·江阴期中) 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明同学采用的实验装置如图甲所示。

    1. (1) 实验时小明发现左右两侧悬挂砝码质量不等时木块也能平衡,其原因是
    2. (2) 经过思考后,小明采用如图乙所示装置继续实验,该方案中由于,故小卡片的重力可以忽略不计。卡片所受拉力的施力物体是
    3. (3) 为了验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”,小明在图乙所示实验的基础上又分别进行了图丙、图丁所示操作,其中操作(丙/丁/丙和丁都)是正确的。
    4. (4) 小明最后将小卡片用剪刀剪断(分为左右两半),这是为了验证
四、作图题
  • 33. (2021八下·江阴期中) 按要求作图:
    1. (1) 如图所示,木棒在手指上平衡,画出它所受力的示意图;

    2. (2) 如图所示,弹簧在水平拉力作用下静止,请画出手受到弹簧的拉力的示意图。

    3. (3) 按照要求作图:请在图中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图,不计空气的阻力。

五、计算题

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