1. (2021八下·天津期中) 在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组所用实验装置如图所示。

1. （1） 实验时向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的；
3. （2） 保持 与 相等，将木块扭转一个角度，松手后木块将转回来。设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定；
5. （3） 小组同学在实验时发现，有时向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍可保持静止状态。产生这一现象的原因是。