1. (2021高一下·贵溪月考) 阅读下面一首诗，完成下列小题。

琵琶行（节选）

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

1. （1） 对下列词语的解释，不准确的一项是（   ）

   A . 弦弦掩抑声声思    掩抑：低沉抑郁 B . 低眉信手续续弹    信手：随手 C . 大弦嘈嘈如急雨    嘈嘈：形容声音的轻细 D . 幽咽泉流冰下难    幽咽：形容遏塞不畅的水流声
3. （2） 对下列词语的解说，不恰当的一项是（   ）

   A . “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 B . “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C . “大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，应接不暇的感觉。 D . “间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
5. （3） 对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（   ）

   A . “冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B . “别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。 C . “银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D . “曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。