1. (2021·重庆模拟) 探究函数的性质可以扩展我们的数学思维.小明正在探究函数 为常数）的性质.下面是小明的探究过程，请补充完整，并解决相关问题：

1. （1） 列表：

   	···	-3	-2	-1	0	1	2	3	4	···
   	···	9	7	5	3	1	3	5		···

3. （2） 如图，在平面直角坐标系中，根据表格的数据描点、连线，画出该函数的图象；

   

5. （3） 观察函数图象，写出该函数图象的其中一条性质；
7. （4） 当 时，直接写出 的取值范围.