1. (2021·定远模拟) 戏曲进校园，经典共传承．为进一步弘扬中华优秀传统文化，提高学生的国学素养，某校举行了戏曲文化知识竞赛，将所有参赛选手的成绩（单位：分，均为整数）分成了A（89.5＜n≤100），B（79.5＜n＜89.5），C（69.5＜n＜79.5），D（59.5＜n＜69.5）四个等级，根据成绩绘制成如下统计图表（部分信息未给出）：

等级	成绩n/分	频数
A	94.5＜n≤100	2
	89.5＜n＜94.5
B	84.5＜n＜89.5	6
	79.5＜n＜84.5	14
C	74.5＜n＜79.5	16
	69.5＜n＜74.5
D	64.5＜n＜69.5	3
	59.5＜n＜64.5	2

1. （1） 本次参赛选手共有名，在扇形统计图中，C等级所在扇形的圆心角的度数为；
3. （2） 赛前规定，成绩由高到低前30%的选手获奖，选手小明的成绩为86分，试判断他是否获奖，并说明理由；
5. （3） 学校准备从成绩为A等级的选手中任选2名学生作为代表在全校师生大会上发言，求选中的2名学生至少有1名学生的成绩不低于95分的概率．