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  • 1. (2021·河北模拟) 阅读下面的文章,完成下面小题。

    一树柿子红

    黄海龙

    ①那天,他路过街头,看到一位老人在卖柿子,通红圆润的柿子看起来很是养眼。他买了几斤柿子回家,迫不及待地拿起一个品尝,却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看,看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢?”

    ②他记得,他家那老柿子树在灶房的窗户前,是爷爷种下的。柿子树高,枝繁叶茂,像一片绿云把院落遮掩在其间,露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树下游戏,抢山羊、捉迷藏、种莲子,有时他趴在树身上,感觉树皮和爷爷的皱纹一样深,那树似乎和爷爷的手一样温暖。

    ③自从吃过柿子后,他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候,他就开始守着柿子树,也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候,他就急切地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候,他和几个小伙伴找来一根长竹竿,几个人举着往树上一阵乱钩,果子、枝叶就掉了下来,也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果,心疼地说:“这些孩子,果子还这么小,怎么能吃啊?”“都这么大了呢,你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊,你们都过来尝尝。”爷爷向着不远处的孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们,爷爷笑得胡子一抖一抖的。

    ④柿子成熟的季节,乡邻们都爱来他家串门,围着这棵老柿树啧啧称赞。这时,爷爷笑起满脸褶子,就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以摘下了,爷爷一户一户上门,把摘下来的柿子,一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是,整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时,他不明白,爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢?爷爷刮了一下他的鼻子说:“你吃过根爷爷的野鸡肉,吃过宝叔叔的八月瓜,都忘啦?”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的,就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。

    ⑤后来,他去外地上学,离开了家。每年柿子成熟的季节,母亲总会托人给他捎来一包柿子,就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后,都说他家的柿子很甜、很脆,很想和他一起去看看他家的柿子树。

    ⑥那个秋天,他特别想念家,想念那一树的柿子红。他径直回家,带着那个学生式的背包。回到家的时候,他看见爷爷坐在那柿树下,背景是疏落斑驳的枝叶是一树的柿子红;母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻,爷爷和母亲的眼里,似乎一下子涌满了欣喜,看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖,他感觉心蓬松得像天上的一朵云。

    ⑦经历工作的辗转奔波后,他已然两鬓斑白。那时,爷爷老了,走了;父母老了,也走了。他忽然感觉,似乎很久没有回去过了,似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人,尝了一口柿子之后,他突然那么强烈地想回家去看看,看看那棵老树。这种渴念,就像醉酒的夜晚,爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。

    ⑧他回去了。在他的面前,青苔爬上了墙根,风雨斑驳了窗格,时光烙印在高墙,青色的屋脊粗糙了、也凌乱了,紧闭的大门不再像往日一样打开,哗哗地流泻出一地阳光。他看见,那一树柿子红孤独在夕阳里,一些柿子掉在草窠里,碎了,也乱了,乱了一地的落红。他站在门前,掏了掏荷包,一时怔在那里,他竟遗失了回乡的钥匙。

    1. (1) 围绕“一树柿子红”,“他”回忆了哪些事?结合文章内容简要概括,补全下面的情节线索。

      ①和邻家孩子在树下做游戏。

      ③柿子成熟,爷爷把摘下来的柿子分人。

      ⑤那年秋天,因想念柿子,想念家人,回到家乡。

    2. (2) 结合语境,品析第③段画线句中加点词的表达的效果。

      看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们,爷爷笑得胡子一抖一抖的。

    3. (3) 下面对文章的理解分析,不正确的两项是(   )
      A . 第①段提到街头老人卖的柿子尝不出过去的那种味道,是因为这些柿子不够通红圆润、香甜可口。 B . 第②段写柿子树“枝繁叶茂”与第⑧段的“乱了一地的落红”形成对比,表现出作者的失落与遗憾。 C . 第④段描写爷爷给左邻右舍分享柿子的场景,不仅表现了爷爷的淳朴大方,也展现了人们的睦邻友好。 D . 第⑥段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻修辞,突出表现了回到家乡后内心的骄傲与喜悦。 E . 本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,意蕴深刻,情感真挚,表达了对亲人和家乡的思念。
    4. (4) 结合全文,谈谈你对最后一段中“他竟遗失了回乡的钥匙”这一句话的理解。

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