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天津市河北区2021年中考语文一模试卷

更新时间:2021-06-18 浏览次数:161 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2022·西青模拟) 下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是(   )
    A . 见(piē)      潮(xùn)    强不舍(guā) B . 渎(xiè)      两(qī)     销声迹(nì) C . (wù)      狼(jí)      根深固(tì) D . 问(jí)      取(dì)      惟妙惟(xiào)
  • 2. (2021·河北模拟) 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(   )

    读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的____________,在然而,如今普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较____________。经典作品是人类文化集大成的展现和表达,深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度。对人格的____________具有更深远的意义。充分的人文滋养会加深一个人对世界的理解,能够让人发现世间很多柔韧、美好的东西,促进人与人之间的宽容理解。

    A . 路径    匮乏    造就 B . 途径    匮乏    塑造 C . 途径    困乏    造就 D . 路径    困乏    塑造
  • 3. (2021·河北模拟) 下面一段文字中有语病的一项是(   )

    ①科技的未来在青年,年轻人敢于创新,敢于打破传统研究模式,才能取得更显著的研究成果。②我们所熟知的电灯这一重大发明,就是爱迪生在32岁时试验成功的。③可以说,年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此,年轻科学家对国家早期科学研究的鼓励尤为重要。

    A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
  • 4. (2021·河北模拟) 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(   )

    眼睛是心灵的窗户,呼吁保护青少年视力刻不容缓□在学校,眼保健操等活动往往成了形式□在家里,不少家长只关注孩子的学习成绩;即便是学生自身,也有不少人尚未深刻认识到视力的重要性,频繁使用电子产品、作息不规律等导致用眼过度□凡此种种,导致了学生近视高发□低龄化的趋势。

    A . !    ;    ,    , B . !    。    ……    , C . 。    ;    ……    、 D . 。    。    ,    、
二、诗歌鉴赏
  • 5. (2021·河北模拟) 下面对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    A . 题目中的“酬”是以诗相答的意思,“乐天”指的是白居易。 B . 颔联中用“闻笛赋”的典故,表达了对被贬被害朋友的怀念。 C . 颈联中的“沉舟”和“病树”比喻朝廷中的陈腐势力,“千帆”和“万木”则表现出自己重返仕途的昂扬斗志。 D . 尾联中既有对友人的感激之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。
三、现代文阅读
  • 6. (2021·河北模拟) 阅读《植物也要睡觉》一文,完成下面小题。

    ①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,奔拉着脑袋,不用酝酿,只要叶片低下来,它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲,就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边,白天还是昂首怒放的睡莲,随着晚风飞舞,它将花瓣儿慢慢收拢,紧紧闭合。一朵,两朵,后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。

    ②花儿不劳作,也不创造,它们为什么要睡觉呢?

    ③一百多年前,英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察,发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住,也得到同样的结果。达尔文由此断定,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。

    ④20世纪60年代,科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树,不仅夜晚用睡眠保护自己,当遭遇狂风骤雨时,叶片也会逐渐合拢,以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象,他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此,结论出来了:在相同环境中,睡眠的植物生长速度较快,比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现:某些植物不仅夜晚睡觉,白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时,关闭叶子气孔,光合作用明显降低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能力。

    ⑤植物夜晚睡眠,可以避免寒露和霜冻侵袭,减少水分蒸发,保持湿度;白天睡眠,可减少水分蒸发,还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是,人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时,一准儿是神采奕奕,精神抖擞

    1. (1) 关于文章内容,下面说法正确的一项是(   )
      A . 达尔文认为,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。 B . 研究表明,温度高有助于植物睡眠,最佳睡眠时间是下午。 C . 睡眠时,植物的光合作用更强,因而有助于植物的生长。 D . 植物和人一样,也可能受到失眠的困扰。
    2. (2) 对第③自然段中画线句子使用的说明方法,分析正确的一项是(   )
      A . 举例子    列数字    作比较 B . 打比方    列数字    作比较 C . 举例子    分类别    列数字 D . 列数字    下定义    打比方
    3. (3) 下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是(   )
      A . 这是一篇事理说明文,介绍了植物为什么要睡眠(植物睡眠的意义)。 B . 从第②自然段开始,作者用设问引出对植物睡眠原因的介绍。 C . 本文总体上按照“现象——原理”的逻辑顺序展开,在介绍不同科学家的研究结论时,也兼顾了时间顺序,这就使文章条理清晰。 D . 本文说明准确,科学性强,这一点突出体现在文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语的使用上。
  • 7. (2021·河北模拟) 阅读下面的文章,完成下面小题。

    一树柿子红

    黄海龙

    ①那天,他路过街头,看到一位老人在卖柿子,通红圆润的柿子看起来很是养眼。他买了几斤柿子回家,迫不及待地拿起一个品尝,却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看,看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢?”

    ②他记得,他家那老柿子树在灶房的窗户前,是爷爷种下的。柿子树高,枝繁叶茂,像一片绿云把院落遮掩在其间,露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树下游戏,抢山羊、捉迷藏、种莲子,有时他趴在树身上,感觉树皮和爷爷的皱纹一样深,那树似乎和爷爷的手一样温暖。

    ③自从吃过柿子后,他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候,他就开始守着柿子树,也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候,他就急切地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候,他和几个小伙伴找来一根长竹竿,几个人举着往树上一阵乱钩,果子、枝叶就掉了下来,也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果,心疼地说:“这些孩子,果子还这么小,怎么能吃啊?”“都这么大了呢,你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊,你们都过来尝尝。”爷爷向着不远处的孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们,爷爷笑得胡子一抖一抖的。

    ④柿子成熟的季节,乡邻们都爱来他家串门,围着这棵老柿树啧啧称赞。这时,爷爷笑起满脸褶子,就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以摘下了,爷爷一户一户上门,把摘下来的柿子,一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是,整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时,他不明白,爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢?爷爷刮了一下他的鼻子说:“你吃过根爷爷的野鸡肉,吃过宝叔叔的八月瓜,都忘啦?”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的,就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。

    ⑤后来,他去外地上学,离开了家。每年柿子成熟的季节,母亲总会托人给他捎来一包柿子,就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后,都说他家的柿子很甜、很脆,很想和他一起去看看他家的柿子树。

    ⑥那个秋天,他特别想念家,想念那一树的柿子红。他径直回家,带着那个学生式的背包。回到家的时候,他看见爷爷坐在那柿树下,背景是疏落斑驳的枝叶是一树的柿子红;母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻,爷爷和母亲的眼里,似乎一下子涌满了欣喜,看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖,他感觉心蓬松得像天上的一朵云。

    ⑦经历工作的辗转奔波后,他已然两鬓斑白。那时,爷爷老了,走了;父母老了,也走了。他忽然感觉,似乎很久没有回去过了,似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人,尝了一口柿子之后,他突然那么强烈地想回家去看看,看看那棵老树。这种渴念,就像醉酒的夜晚,爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。

    ⑧他回去了。在他的面前,青苔爬上了墙根,风雨斑驳了窗格,时光烙印在高墙,青色的屋脊粗糙了、也凌乱了,紧闭的大门不再像往日一样打开,哗哗地流泻出一地阳光。他看见,那一树柿子红孤独在夕阳里,一些柿子掉在草窠里,碎了,也乱了,乱了一地的落红。他站在门前,掏了掏荷包,一时怔在那里,他竟遗失了回乡的钥匙。

    1. (1) 围绕“一树柿子红”,“他”回忆了哪些事?结合文章内容简要概括,补全下面的情节线索。

      ①和邻家孩子在树下做游戏。

      ③柿子成熟,爷爷把摘下来的柿子分人。

      ⑤那年秋天,因想念柿子,想念家人,回到家乡。

    2. (2) 结合语境,品析第③段画线句中加点词的表达的效果。

      看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们,爷爷笑得胡子一抖一抖的。

    3. (3) 下面对文章的理解分析,不正确的两项是(   )
      A . 第①段提到街头老人卖的柿子尝不出过去的那种味道,是因为这些柿子不够通红圆润、香甜可口。 B . 第②段写柿子树“枝繁叶茂”与第⑧段的“乱了一地的落红”形成对比,表现出作者的失落与遗憾。 C . 第④段描写爷爷给左邻右舍分享柿子的场景,不仅表现了爷爷的淳朴大方,也展现了人们的睦邻友好。 D . 第⑥段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻修辞,突出表现了回到家乡后内心的骄傲与喜悦。 E . 本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,意蕴深刻,情感真挚,表达了对亲人和家乡的思念。
    4. (4) 结合全文,谈谈你对最后一段中“他竟遗失了回乡的钥匙”这一句话的理解。
四、课内阅读
  • 8. (2021·河北模拟) 阅读《醉翁亭记》,完成下面小题。

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(   )
      A . 醉翁之不在酒           意:意图,目的 B . 若夫日出而林开          霏:弥漫的云气 C . 泉香而酒             洌:清 D . 者胜               弈:下棋
    2. (2) 下列写景的句子中反映出季节特点的一项是(   )
      A . 林壑尤美,望之蔚然而深秀 B . 云归而岩穴瞑 C . 野芳发而幽香 D . 树林阴翳,鸣声上下
    3. (3) 下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 文章第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,写山写水,写泉写路,形神兼备。 B . “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”表明“醉”是表象,“乐”是根本。 C . “苍颜白发,颓然乎其间”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表现。 D . 本文语言优美,运用了大量的骈偶句,增添了语言的韵律美。
五、句子默写
  • 9. (2021·河北模拟) 请将下面古诗文语句补充完整。

    ①人有悲欢离合,。(苏轼《水调歌头》)

    ②日暮乡关何处是?。(崔颢《黄鹤楼》)

    ③长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

    ④感时花溅泪,。(杜甫《春望》)

    ⑤富贵不能淫,,威武不能屈。(《孟子·告子下》)

    ⑥溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)

    ⑦仁人志士往往心怀天下,杜甫有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀,范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是:

六、课外阅读
  • 10. (2021·河北模拟) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东,陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识之,有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡 , 故特召君耳。”布辞之官。

    (注释)①邸:客舍。    ②见罢:(只召见)而未加新的任命。

    ③股肱郡:像大腿和胳膊一样重要的郡。

    1. (1) 解释下列句中加点词。

      ①今臣    至:

      ②臣恐天下有识之    闻:

    2. (2) 翻译文中画线的句子。

      陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。

    3. (3) 季布的话,使“上默然惭”的原因是什么?说说你的理解。
七、综合性学习
  • 11. (2021·河北模拟) 某班为组织召开“冲出舒适区,人生更精彩”主题班会,收集整理了一些材料。阅读下面材料,完成下面小题。

    (材料一)

    心理学上的三圈理论

    心理学研究认为,人类对于外部世界的认识可分为三个区域:舒适区、学习区和恐慌区。处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。

    舒适区,是让人觉得舒服的区域。处在这个区域里的人,会觉得放松,稳定,很有安全感。

    学习区,是最能让人进步的区域。处在这个区域里的人,愿意学习新的知识,掌握新的技能,不断尝试新鲜事物,探索未知领域。

    恐慌区,是学习潜力最低的区域。处在这个区域的人常常感到忧虑,恐惧,心理压力巨大以致于不堪重负。主动进入学习区,不断开拓思维,开阔视野,激发潜力,是摆脱恐慌的最佳方式。

    (材料二)

    沉溺于舒适区的危害

    沉溺于舒适区的人,对现状感到惬意舒服,觉察不到任何真正的压力,没有危机感。

    沉溺于舒适区的人,没有强烈的改变欲望,更不会主动付出太多的努力。

    沉溺于舒适区的人,会不思进取,固步自封。

    沉溺于舒适区的人,甚至会有自己比他人好的错觉,并因此而自鸣得意。

    总之,长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得,一旦发现无法忍受高温时,就已经心有余而力不足了。因此,只有突破舒适区,寻求改变,谋求发展,才能迈向成功。

    (材料三)

    为使本次班会开得更有效,班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查,调查结果如下:

    1. (1) 请简要概括你从(材料三)图中得出的结论。
    2. (2) 班会上有同学表示,自己一想到考试就紧张,担心考不好,总是处于焦虑状态。请阅读上述材料,给他提一条摆脱恐慌的建议。
八、填空题
  • 12. (2021·河北模拟) 根据表格中所给的名著内容填空。

    节选(或简述)

    是在鲁迅少年时代照料他生活的女工,她的名字在《朝花夕拾》一书的多篇文章里反复出现。

    是农民出身的知识分子,精通中国旧学,是有成就的学者、杰出的军事和政治战略家。他参与组建了中国共产党,建立井冈山根据地,建立了苏维埃革命政权,领导了长征。他是党和红军的杰出领袖。

    性格暴烈,鲁莽耿直,重义气,惯使一对板斧。曾砍死李鬼,怒杀四虎,最后被宋江哄骗喝下毒酒身亡。

    ④法布尔所撰写的《》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。

九、名著阅读
十、作文
  • 14. (2021·河北模拟)    人生就像一场漫长的旅行。起身之时,既怀有对下一站风景的期冀,又难免对上一番游历的怀恋。我们都会经历与老师、同学、家人、朋友的分离,也可能想与校园、景致、甚至时光岁月……做一个告别。曾经的遭遇种种,都会留下成长的印记,无论带给你的是自信、希望、感激……还是遗憾、自责、懊悔……在分别之际,或许都有了值得回顾、品味的价值。

    以《带着   ▲   与你告别》为题,写一篇不少于600字的文章。

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