1. (2021·白银模拟) 为丰富学生的在校学习生活，激发学生的学习兴趣，提高对学科知识的深入理解，某校对本校学生进行了百科知识的测试，测试后随机抽取了部分学生的测试成绩，按“优秀、良好、及格、不及格”四个等级进行统计分析，并将分析结果绘制成如下两幅不完整的统计图：

1. （1） 求抽取的学生总人数；
3. （2） 抽取的学生中，等级为“优秀”的人数为；扇形统计图中等级为“不及格”部分的圆心角的度数为；
5. （3） 补全条形统计图；
7. （4） 若该校有学生2500人，请根据以上统计结果估计成绩为“良好”及以上等级的学生共有多少人.