“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”《节气歌》是我国劳动人民的智慧结晶。在二十四节气的循环中，我们感受到了自然的律动和天人合一的境界。从今天起，我们将陆续开展“感受时节之美”系列语文活动，传承与保护节气文化，使这一文化遗产在当代社会文化生活中huàn发出新的活力！
①给加点的字注音：处暑（）
②根据拼音写汉字：huàn 发（）
③画线句有一处表述不合逻辑，请写出你的修改意见。
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节气 |
古诗文 |
表情达意 |
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立春 |
A.山重水复疑无路，............。（陆游《游山西村》） |
①诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，............反映了诗人对前途所抱的希望，............道出了世间万物消长变化的哲理。 |
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立夏 |
B. ............ ， ............。 |
范成大的七言绝句，荷尖与蜻蜓，构成彩墨画的特写镜头，表现了对大自然景物的热爱之情。 |
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芒种 |
C.黄梅时节家家雨，............。（赵师秀《约客》） |
②户外梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，与户内一灯如豆、枯坐敲棋的情形构成............ ， 更深地表现了诗人落寞失望的心境。 |
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寒露 |
D. ............ ， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。（............）《记承天寺夜游》） |
短短三句，描绘出一个冰清玉洁的透明境界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。 |
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大雪 |
E. ............ ， ............。 |
岑参，面对边塞壮美奇丽的风光，以浪漫奔放的笔调，抒写惊喜好奇的神情。 《白雪歌送武判官归京》情境图
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冬至 |
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 |
这首诗语言平易通俗，通过一幅想象的画面来表现“ ③ ”之情（选用诗中词语作答）。无独有偶，李商隐的《夜雨寄北》也有相同特点，但两者想象的画面却不尽相同，请结合两诗简要描述： ④ |
1）根据提示，补全A-E处的古诗文，其中D处还要填写作者。
2）根据上下语意，在①处填写恰当的关联词语，在②处填写一种表现手法。
3）阅读白居易的《邯郸冬至夜思家》，将其右侧“表情达意”③④处补充完整。
（活动一）：辑诗文，传承文化。活动内容：收集古诗文中与节气有关的名句，理解内涵，传承节气文化。
（活动二）：............。活动内容：............
