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  • 1. (2020七下·慈溪期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:扇耳光、嘲笑谩骂、强迫脱衣和下跪、抢夺财物……近年来,校园欺凌和暴力事件频发,引发社会广泛关注。2017年12月27日,教育部等11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。要求建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制,有效预防中小学生欺凌行为发生,把校园建设成最安全、最阳光的地方。

    材料二:今年3月26日,广西柳州玉寨县某中学发生校园欺凌事件。该中学的初一学生杨XX等7人聚集女生宿舍卫生间,对受欺负学生进行扇打。教育局接到报告后,立即启动校园欺凌应急预案,责成相关学校调查核实迅速处理。同时要求全县学校立即全面开展一次校园欺凌的宣传教育和线索摸排,严厉整治校园欺凌。

    1. (1) 材料一中教育部等11部门印发文件体现了对未成年人哪一方面的保护?材料二中县教育局的做法有什么意义?
    2. (2) 遏制校园暴力促进青少年健康成长,各方面应该怎么做?

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