1. (2021八下·吉林期中) 在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置，容器中央位置用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。

1. （1） 这个装置 （选填“是”或“不是”）连通器；
3. （2） 老师先在装置两侧倒入不同深度的水（如图所示），通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出：同种液体，，液体压强越大；接着，老师向左侧加盐并适当加水，直到左右两侧的液面相平，此时观察到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸起，这说明在液体深度相同时，越大，液体产生的压强越大。