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初中物理
/
1.
(2021八下·吉林期中)
小明利用小车、砝码(每个砝码质量相同)、较光滑的水平桌面等器材进行探究“二力平衡条件”的实验,实验装置如图所示。
(1) 在细线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向
(选填“相同”或“相反”),并通过调整
来改变两端拉力的大小。
(2) 当小车平衡时,将小车水平扭转过一个角度,松手后小车
(选填“能”或“不能”)保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否在
。
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