材料一：18世纪末19世纪初，殖民地经济的发展，尤其是农业和矿业的发展，需要新的科学技术来解放生产力。殖民地时期教育的世俗化改革逐渐废除了教学中的经院哲学内容，到18世纪后期，西属美洲大学的课程中已增添了科学和哲学的内容。一些科学性报刊以及印刷厂的建立，既在殖民地创造了一种科学文化，又激发了独立战争所需的民族意识和民族自觉性的觉醒。私人图书馆藏书对于解放伊比利亚美洲殖民地民众，尤其是土生白人的思想起到了不容忽视的作用。18世纪末19世纪初，伊比利亚美洲殖民地的各个角落都兴起了追求科学和“有用技艺”的进步运动，成立了由科学家组成的科学团体和与科学有关的组织，这些机构促进了殖民地在化学、矿物学、天文学、植物学、医药学和外科学等领域的科学研究。
材料二：随着拉美科学的发展，18世纪和19世纪的殖民地形成了一批科学和技术精英阶层，这一阶层在出现之初便不独立于政治事务之外，而是积极参加独立和民族国家建设运动，将科学转化为一个有力的政治工具，使科学彻底与殖民地的政治利益交织在一起。伊比利亚美洲殖民地“爱国科学”和“民族科学”的产生，催化了独立的民族认同的形成。拥有启蒙思想和新知识的科学家及知识分子不但为独立运动提供了思想理论基础，而且是独立革命的积极推动者和参与者，起着重要的领导作用。
——以上材料均摘编自宋霞《启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论》
