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  • 1. (2021四下·深圳期中) 课外阅读

    第三只眼睛

    ①我小的时候,院子里有一位邻居是设计机器的老教授,我经常到他家里去玩。有一次我在他的房间里看到一棵白色的小松树。那树是用一块乳白色的木头加工而成的,用刀从下面往上削,木皮就自然地弯曲翻卷起来,成为树的枝叶。我非常喜欢。看到房间里没有别人,我就悄悄把小树带回了自己的家。到了晚上我开始后悔、害怕起来,想把小树送回去可是小树已经被我的手弄得黑乎乎了。

        ②第二天上午,教授的大女儿忽然来到我家,我害怕地躲进了卫生间。客人走了后我知道我要倒霉了。母亲把我叫出来,却微笑着递给我两样东西,说是人家送给我的礼物——一只上了弦就可以跳跃的铁皮小鸡,还有一本图画书!客人根本没有和母亲提到我偷拿人家小松树的事情。我松了一口气,不明白人家为什么送我礼物。直到长大之后我才明白了教授的用心,非常感动,但是这感动迟到了好多年。我如今想来,他们以这样的宽容和细心关爱一个幼小稚嫩的心灵,这是我的运气。

    ③我小的时候很少能吃到糖。但姐姐很有办法。那会儿她是小学生,我只有5岁。大人们不在的时候,她将家里的白砂糖放到一个大铜勺里在炉火上加热,等糖融化以后,再将它们倒在一块早已准备妤的玻璃上,糖自然地流淌成云彩一样的形状,趁糖还没有完全凝固,她用刀划上小格子,以便一会儿分着吃。那糖是琥珀色的,不但甜,还有一丝很香的糊味儿。有一次她又在做糖,我为了看清楚她的“工艺过程”,就搬了一个小凳子站了上去。不知道怎么回事,我从凳子上翻倒下来,前额磕在凳子脚,流了很多血。至今我的两眉之间还有一道小疤。这小疤是我馋嘴的纪念,也是我好奇的纪念,也是我今天体谅孩子观察孩子的第三只眼睛。

    ④今天当我以成人的身份给孩子们写书的时候,我仍然没有丢掉我童年的记忆,因为那是一种财富。

    1. (1) 作者围绕“童年的记忆”写了哪两件事?
    2. (2) 下列对“第三只眼睛”的含义的理解,正确的是(    )
      A . 指的是看待孩子时应该具有体谅之心、宽容之心、呵护之心。 B . 指的是以一个旁观者的心态去观察世界、发现世界。 C . 指的是新发现的人类的眼睛。
    3. (3) 第②自然段中写道“教授的大女儿忽然来到我家,我害怕地躲进了卫生间。”请运用“我”的动作、神态、心理等描写把这一情节写具体。(50字左右)
    4. (4) 仔细读一读第②自然段画横线的句子,你能说说教授的“宽容”和“细心”分别体现在哪里吗?

      宽容:

      细心:

    5. (5) 第③自然段详细描绘了姐姐制糖的过程,有同学认为根本没有必要这样细致地描绘,你认为呢?把你的观点和理由写在下面横线上。

      观点:

      理由:

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