1. (2020九上·湛江期中) 根据课文默写古诗文。

1. （1） 《行路难》（其一）中比喻诗人仕途受阻的诗句是：，。“， ”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“， ”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
3. （2） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是：，。“，”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
5. （3） 展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是。有的借月宽慰祝愿：“但愿人长久，”：有的乘月思绪飞翔：“露从今夜白，”：有的用月写景抒怀：“，人迹板桥霜”。
7. （4） 同是贬滴身，情感因人异，他们或愤慨或凄苦或乐观。韩愈坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚：“，肯将衰朽惜残年”；刘长卿溯古思今，道出干古文人的悲剧命运：“，湘水无情吊岂知”；范仲淹的忧国忧民之心未尝废替：“居庙堂之高则忧其民，”；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》，抛开个人悲苦，用乐观进取、积极向上的人生态度直面人生“ ，”。
9. （5） 国家主席习近平首访俄罗斯时，曾引用李白《行路难》（其一）中的“，”来展望中俄友好关系前景。而今，中俄友好大船正乘风破浪，继续远航。