1. (2020高一下·诸暨期末) 阅读课内文言文，完成各各题。

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行 ， 哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

1. （1） 分别解释下列句子中加点词的意思。

   ①除逆阉废祠之址       ②以旌其所为

   ③慷慨得志之徒         ④按诛五人

   ⑤即今之傫然在墓者也   ⑥颜色不少变

3. （2） 把文中画线的句子译成现代汉语。

   吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。

5. （3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（    ）

   A . 首段如寻常碑记一般，先交待五人激于义而死，接着由“死”写“葬”，由“葬”写“立石”，以“亦盛矣哉”的强烈赞叹作结，表明了作者的立场。 B . 第二段由“十有一月之中”的时间，导出与五人相比较的死者。从数量、地位、死后影响等方面，充分显示“激于义而死”者的名声赫赫，万民景仰。 C . 第三段正面写市民暴动只有“噪而相逐”四字。不单写“五人”，还写含“五人”在内的“吴之民”“噪而相逐”，有力表现出民心所向与正义所在。 D . 第四段，作者描摹五人就义时刻的细节，使读者如见其人，如闻其声，彰显了五人嫉恶如仇的思想品质，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色。