当前位置: 初中数学 / 阅读理解
  • 1. (2021八下·门头沟期末) 为了弘扬中华传统文化,了解学生的整体阅读能力,某校组织全校学生进行了一次阅读理解测试.从中随机抽取了八年级(1)班和八年级(2)班各 人的成绩(单位:分)进行了统计分析.

    a.收集数据

    ⑴班

    ⑵班

    b.整理和描述数据

    成绩 分数

    ⑴班

    ⑵班

    频数

    频率

    频数

    频率

     

    注:成绩 分及以上为优秀, 分为合格, 分以下为不合格.

    c.分析数据

    两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:

    班级

    平均数

    众数

    中位数

    ⑴班

    ⑵班

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 表中
    2. (2) 在抽取的两班中,测试成绩比较整齐的是班(填“1”或“2”);
    3. (3) 根据调查情况,可以推断班本次测试成绩较好,理由为

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