1. (2021七下·长兴期末) 学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。

1. （1） 在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了：。

   从图甲中可知木块受到摩擦力的方向是。

3. （2） 图乙是该同学绘制的不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可得到的结论是。