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  • 1. (2021高二下·苏州期末) “探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示。

    1. (1) 实验的五个步骤如下:
      A . 将带有滑轮的长木板放在水平实验台上并安装打点计时器; B . 将纸带一端固定在小车上另一端穿过打点计时器; C . 把细线的一端固定在小车上,另一端通过定滑轮与小桶相连,把木板的一侧垫高,让小车做匀速直线运动,以补偿阻力; D . 拉动纸带的自由端让小车靠近打点计时器,接通电源后释放小车打出纸带,测出小桶和沙的总重力,作为细线对小车的拉力F,利用纸带测量的数据算出小车的加速度a; E . 更换纸带,改变小桶内沙的质量,重复几次操作。

      以上操作中,错误的一步是:________(用步骤前的字母表示)

    2. (2) 纠正错误后,实验中打出的某条纸带,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,测得数据如图乙所示,由此可以算出小车运动的加速度是m/s2
    3. (3) 用不同的几条纸带测得的加速度a和所对应的拉力F(F=mg,m为小桶和沙的总质量,g为重力加速度),可得到小车质量M一定时,a-F的关系如图丙所示.由图可见F较大时图线发生明显弯曲,实验时若不断增加小桶和沙的总质量,那么a将趋向于(用题中给出的物理量表示)。

    4. (4) 小华同学对实验装置进行了改进,将系着沙桶的细线一端通过动滑轮与固定于长木板的力传感器相连,如图丁所示(滑轮的摩擦和质量不计),实验时小华没有补偿阻力,他以力传感器的示数F为横坐标,以加速度a为纵坐标,画出a-F的图象应是下图中的______图。
      A . B . C . D .
    5. (5) 小华由a-F图象求得直线部分的斜率为k,则他实验所用小车的质量为(用k表示)。

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