1. (2021八下·娄星期末) 又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。

早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

1. （1） 分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？
3. （2） 结合权利与义务相关知识，谈谈小明的快乐生活给了你哪些启发？