1. (2020八上·诸暨期中) 制度文明是人类文明成果的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。

材料二：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”

——英国历史学家约翰•索利

材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。

1. （1） 材料一中秦始皇是怎样“设职授官”的？该“官僚政治”的实质是什么？“政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度？这种等级世袭的主要依据是什么？
3. （2） 材料二中的“她”指的是哪个国家的民主制度？结合所学，请你谈谈对这种民主制度的认识？
5. （3） 材料三日本的这次改革史称为什么？根据材料三改革反映的内容，说说日本是如何建立法制完备的新国家的。
7. （4） 由于自然条件、生产方式等因素的影响，不同区域在制度上体现出了鲜明的多样特色。对比材料一二，概括材料所反映的两个区域在制度文明方面的不同特点。
9. （5） 材料二反映的两种制度共同作为管理国家的制度，在目的上是一致的。它们共同的目的是什么？为了共同的目的，但采用了不同的形式，这对我们今天建设政治制度有什么启迪？）