1. (2021八下·九江期末) 如图所示，小林与兴趣小组的同学们一起利用身边的器材做了一些小实验来验证所学的物理知识。

1. （1） 如图甲所示，从两只手所接触的气球部分形变情况分析，可以说明压力的作用效果与有关。
3. （2） 如图乙所示，若两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准两气球中间用力吹气，可观察到两气球相互（选填“分开”或“靠拢”），这是因为流速越大的位置，压强越。
5. （3） 如图丙所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是；也说明力可以改变物体的。
7. （4） 如图丁所示，小林在台灯的顶端用细线挂一小球，当逐渐改变台灯底座M与桌面的夹角 ，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）。剪断悬线OA，观察到小球下落的方向为。