1. (2021·枣阳模拟) 为响应国家节能减排、垃圾分类政策，某地制定出台了《生活垃圾分类管理办法》，旨在加强生活垃圾分类管理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平及推进生态文明建设.某校为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况，对九年级甲、乙两班各60名学生进行知识测试(满分60分)，测试完成后分别抽取了12份成绩，整理分析过程如下：

（收集数据）甲班12名学生测试成绩统计如下：45，59，60，38，57，53，52，58，60，50，43，49.

乙班12名学生测试成绩不低于40但低于50分的成绩如下：46，47，43，42，47.

（整理数据）按如下分数段整理、描述这两组样本数据：

组别/频数	35≤x<40	40≤x<45	45≤x<50	50≤x<55	55≤x<60
甲	1	1	2	x	5
乙	2	2	3	1	4

（分析数据）两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如表：

班级	平均数	众数	中位数	方差
甲	52	60	52.5	52.54
乙	48.7	47	y	67.51

1. （1） 根据以上信息，可以求出：x＝  ▲  ，y＝  ▲  ，并补全频数分布直方图.
3. （2） 若规定得分在40分及以上为合格，估计参加知识测试的学生中合格的学生共有人.
5. （3） 你认为哪个班的学生知识测试的整体成绩较好？请说明理由.