①用学生电源给原线圈供电，用多用电表测量副线圈两端电压，下列操作正确的是。
A．原线圈接直流电压，多用电表用直流电压挡
B．原线圈接直流电压，多用电表用交流电压挡
C．原线圈接交流电压，多用电表用直流电压挡
D．原线圈接交流电压，多用电表用交流电压挡
②实验时，保持学生电源的输出电压一定。首先只改变副线圈的匝数，测量副线圈上的电压：再只改变原线圈的匝数，测量副线圈上的电压。并将相应数据记入表格中。上述探究中采用的实验方法是（选填“控制变量法”或“理想化实验法”）
③一位同学实验时，选择的原线圈为100匝，副线圈为400匝，原线圈所接学生电源为“2V”挡位，测得副线圈的电压为9.0V，则下列叙述中最有可能符合实际情况的一项是。
A．变压器的铁芯没有闭合
B．原线圈实际匝数与标注“100”不符，应大于100匝
C．副线圈实际匝数与标注“400”不符，应小于400匝
D．学生电源实际输出电压大于标注的“2V”
