①用学生电源给原线圈供电,用多用电表测量副线圈两端电压,下列操作正确的是。
A.原线圈接直流电压,多用电表用直流电压挡
B.原线圈接直流电压,多用电表用交流电压挡
C.原线圈接交流电压,多用电表用直流电压挡
D.原线圈接交流电压,多用电表用交流电压挡
②实验时,保持学生电源的输出电压一定。首先只改变副线圈的匝数,测量副线圈上的电压:再只改变原线圈的匝数,测量副线圈上的电压。并将相应数据记入表格中。上述探究中采用的实验方法是(选填“控制变量法”或“理想化实验法”)
③一位同学实验时,选择的原线圈为100匝,副线圈为400匝,原线圈所接学生电源为“2V”挡位,测得副线圈的电压为9.0V,则下列叙述中最有可能符合实际情况的一项是。
A.变压器的铁芯没有闭合
B.原线圈实际匝数与标注“100”不符,应大于100匝
C.副线圈实际匝数与标注“400”不符,应小于400匝
D.学生电源实际输出电压大于标注的“2V”