1. (2021四下·花都期末) 按要求写句子。

1. （1） 仿照例句，写一个描写连续动作的句子。

   例：他勇敢地抓住窗枢，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

   老师走进教室。

3. （2） 读句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。

   例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

   短跑运动员向终点冲去。