1. (2020九上·南通期中) 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：

1. （1） Ⅰ.氧气的制备

   

   写出如图中有标号仪器的名称：①，②。

3. （2） 写出用KMnO₄制取O₂的符号表达式：。该装置中棉花团的作用是。图中装置一处明显的不正确是。
5. （3） Ⅱ.氧气的收集

   实验1 用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

   实验2 用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

   实验3 用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

   实验数据：

   	实验1			实验2			实验3
   氧气体积分数/%	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9	90.0	89.8	89.3
   氧气的平均体积分数/%	79.7			88.4			89.7

   数据分析：

   由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是。

7. （4） 不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是。
9. （5） 若用如图装置排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入。

   

11. （6） Ⅲ.氧气的性质

    铁丝在纯净氧气中燃烧的符号表达式为。

13. （7） 探究影响硫燃烧剧烈程度的因素

    如图，分别将硫在空气和氧气中燃烧： ①集气瓶中水的作用是。 ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是。