1. (2020九上·阜宁期中)       

1. （1） （一）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母）

   A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化硫 D . 一氧化碳

   抢救危重病人常用的物质是___________；

3. （2） 常充填于食品包装袋内以防食品变质的是；
5. （3） 排放到空气易造成空气污染的是；
7. （4） （二）通过化学课程的学习，我们收获很多。

   收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

   请用合适的化学符号填空：

   ①硫离子的结构示意图

   ②构成硫酸钠的阴离子

   ③氧化铝中铝元素的化合价为+3

9. （5） 有水（H₂O）、双氧水（H₂O₂）、重水（D₂O）三种物质（“D表示原子核中有一个质子和个中子的氢原子），从物质组成的角度看，这三种物质的组成元素共有种，从化学性质的角度看，与水的化学性质不同。
11. （6） 收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。

    下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是___________。

    A . B . C . D .
13. （7） 如图是某一反应的微观示意图，下列说法错误的是___________。’

    

    A . 参加反应的X和Y的分子个数比为1：3； B . X物质中氢元素的质量分数为25% C . 生成物都是氧化物 D . 反应前后元素种类没有发生变化