江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：92 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020九上·阜宁期中) 2020年世界环境日主题是“关爱自然，刻不容缓。下列做法符合这一主题的是（）

A . 秸秆就地焚烧 B . 化肥大量施用 C . 废水任意排放 D . 垃圾分类回收

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2020九上·阜宁期中) 下列四种物质的性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质（）

A . 导电性 B . 吸附性 C . 氧化性 D . 挥发性

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2020九上·阜宁期中) 在化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）

A . 溶解氯化钠 B . 倾倒液体 C . 称取药品 D . 放置洗净的试管

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022九上·亭湖期中) 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（）

A . 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 B . 自来水厂常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合价为+4价 C . 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 D . 软水不含可溶性钙、镁化合物

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2020九上·阜宁期中) 下列说法不符合化学史实的是（）

A . 拉瓦锡——测定空气组成 B . 门捷列夫——编制元素周期表 C . 张青莲——测定水的组成 D . 道尔顿——提出原子论观点

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020九上·阜宁期中) 下列说法中，错误的是（）

A . 加碘食盐中的“碘”是指碘元素 B . 点燃不纯的氢气可能会发生爆炸 C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 D . “绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2023·中原模拟) 物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是（）

A . 铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气 B . 红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液 C . 铜、二氧化硫、氢气、稀有气体 D . 液氮、水、氯酸钾、矿泉水

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2020九上·阜宁期中) 下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（）

A . CO₂中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子 B . 2N：“2”表示两个氮原子 C . Mg²⁺：“2”表示镁元素的化合价为+2价 D . $\text{[math]}$ ：表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2020九上·阜宁期中) 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是（）

A . 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B . 同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等 C . 某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质 D . 同种原子按不同方式结合，可以构成不同分子

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2020九上·阜宁期中) 下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020九上·阜宁期中) 一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其分子式C₁₅H₁₀N₂O₂）。下列有关二甲苯烷二异氰酸酯说法错误的是（）

A . 二甲苯烷二异氰酸酯由四种元素组成 B . 一个二甲苯烷二异氰酸酯分子中含有29个原子 C . 二甲苯烷二异氰酸酯中C、H、O元素的质量比为90：5：16 D . 二甲苯烷二异氰酸酯的相对原子质量为250

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2020九上·阜宁期中) 化学上用符号“ $\text{[math]}$ ”表示原子的组成,其中X代表元素符号,Z表示原子核内的质子数,A表示原子核内质子数与中子数之和。已知 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的核外电子排布完全相同,则下列关系正确的是（）

A . b-a=d-c B . a-n=c+m C . a+n=c-m D . b-n=d+m

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 化学反应前后肯定没有发生变化的是（）
①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。

A . ①④⑥ B . ①③⑤⑥ C . ①②⑥ D . ②③⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022九上·亭湖期中) 下列说法正确的是（）

A . 两种微粒的电子数和质子数均相等，则两种微粒不可能是一种分子和一种离子 B . 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D . 鱼不能在凉开水中生存，是由于凉开水中不含氧元素

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020九上·阜宁期中) 小红和小亮分别做了一道化学计算题，请你对他们所做结果作出合理的评价。
（小红题目）现有18.6gNaOH和Na₂CO₃固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比23：3，则原混合固体中含有氧元素的质量为___________克。

（小亮题目）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）、乙酸（CH₃COOH）和尿素[CO（NH₂）₂]组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，设氢元素全部在生成的水中，则生成的水质量是___________克。

通过思考和计算，小红得出原混合固体中含有氧元素的质量为8克；小亮得出生成的水质量是144克。你对他们的评价是（）

A . 小红和小亮均正确 B . 小红和小亮均错误 C . 小红符合题意，小亮错误 D . 小红错误，小亮正确

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

16. (2020九上·阜宁期中)
1. （1）（一）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母）
  
  A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化硫 D . 一氧化碳
  抢救危重病人常用的物质是___________；
2. （2）常充填于食品包装袋内以防食品变质的是；
3. （3）排放到空气易造成空气污染的是；
4. （4）（二）通过化学课程的学习，我们收获很多。
  收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
  
  请用合适的化学符号填空：
  
  ①硫离子的结构示意图
  
  ②构成硫酸钠的阴离子
  
  ③氧化铝中铝元素的化合价为+3
5. （5）有水（H₂O）、双氧水（H₂O₂）、重水（D₂O）三种物质（“D表示原子核中有一个质子和个中子的氢原子），从物质组成的角度看，这三种物质的组成元素共有种，从化学性质的角度看，与水的化学性质不同。
6. （6）收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
  下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是___________。
  
  A . B . C . D .
7. （7）如图是某一反应的微观示意图，下列说法错误的是___________。’
  
  A . 参加反应的X和Y的分子个数比为1：3； B . X物质中氢元素的质量分数为25% C . 生成物都是氧化物 D . 反应前后元素种类没有发生变化
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020九上·阜宁期中) 水是生命之源。请回答下列问题：
1. （1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，乙量筒内气体的体积约为mL，该实验的结论是；水是由组成的。
2. （2）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用区分硬水和软水，可采用的方法降低水的硬度。
3. （3）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、石英砂、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是（填上述物质名称）。
4. （4）图3操作中玻璃棒的作用是。若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是，处理的方法是。
5. （5）联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。镁、锶元素在元素周期中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题
  
  镁元素的相对原子质量为。
6. （6）锶的氯化物的化学式为。
答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

18. (2020九上·阜宁期中) 实验室常用下列装置来制取、收集气体相关实验。请回答下列问题：
1. （1）写出标号仪器的名称①②；
2. （2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：；
3. （3）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为（填装置序号），反应的符号表达式为，所选发生装置需做一点改进的是；若选用G装置收集氧气，如何验证氧气已经收集满了；
4. （4）乙同学选择装置CD组合制备氧气，反应的符号表达式为；若将装置C换成装置B，装置B的优点是；
5. （5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的制备和收集装置分别是；
6. （6）在集气瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，此时收集到的氧气的体积分数为。
答案解析收藏纠错 + 选题

19. (2020九上·阜宁期中) 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成"进行了探究

（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将CO₂和H₂O转化成葡萄糖和O₂ ，萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

（1）（实验验证）
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是。
（2）方案二：小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

先通入一会儿氮气的原因：。
（3）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下

实验过程

实验现象

小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯

①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；

②。

（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

（5）（计算验证）
现称取68.4g蔗糖在足量氧气中充分燃烧，测得生成105.6gCO₂和39.6gH₂O，则蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为。（请写出详细的计算过程）

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

副标题：

*注意事项：

江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析