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江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2021-09-23 浏览次数:93 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2020九上·阜宁期中) 2020年世界环境日主题是“关爱自然,刻不容缓。下列做法符合这一主题的是(   )
    A . 秸秆就地焚烧 B . 化肥大量施用 C . 废水任意排放 D . 垃圾分类回收
  • 2. (2020九上·阜宁期中) 下列四种物质的性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质(   )
    A . 导电性 B . 吸附性 C . 氧化性 D . 挥发性
  • 3. (2020九上·阜宁期中) 在化学实验操作考查中,发现如下操作,其中正确的是(   )
    A . 溶解氯化钠 B . 倾倒液体 C . 称取药品 D . 放置洗净的试管
  • 4. (2022九上·亭湖期中) 水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是(   )
    A . 为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾 B . 自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+4价 C . 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 D . 软水不含可溶性钙、镁化合物
  • 5. (2020九上·阜宁期中) 下列说法不符合化学史实的是(  )
    A . 拉瓦锡——测定空气组成    B . 门捷列夫——编制元素周期表 C . 张青莲——测定水的组成    D . 道尔顿——提出原子论观点
  • 6. (2020九上·阜宁期中) 下列说法中,错误的是(   )
    A . 加碘食盐中的“碘”是指碘元素 B . 点燃不纯的氢气可能会发生爆炸 C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 D . “绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品
  • 7. (2023·中原模拟) 物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中,按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是(      )
    A . 铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气 B . 红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液 C . 铜、二氧化硫、氢气、稀有气体 D . 液氮、水、氯酸钾、矿泉水
  • 8. (2020九上·阜宁期中) 下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是(   )
    A . CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子 B . 2N:“2”表示两个氮原子 C . Mg2+:“2”表示镁元素的化合价为+2价 D . :表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
  • 9. (2020九上·阜宁期中) 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是(   )
    A . 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B . 同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等 C . 某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质 D . 同种原子按不同方式结合,可以构成不同分子
  • 10. (2020九上·阜宁期中) 下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是()
    A . B . C . D .
  • 11. (2020九上·阜宁期中) 一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用,合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式C15H10N2O2)。下列有关二甲苯烷二异氰酸酯说法错误的是(  )
    A . 二甲苯烷二异氰酸酯由四种元素组成 B . 一个二甲苯烷二异氰酸酯分子中含有29个原子 C . 二甲苯烷二异氰酸酯中C、H、O元素的质量比为90:5:16 D . 二甲苯烷二异氰酸酯的相对原子质量为250
  • 12. (2020九上·阜宁期中) 化学上用符号“ ”表示原子的组成,其中X代表元素符号,Z表示原子核内的质子数,A表示原子核内质子数与中子数之和。已知 的核外电子排布完全相同,则下列关系正确的是(   )
    A . b-a=d-c B . a-n=c+m C . a+n=c-m D . b-n=d+m
  • 13. 化学反应前后肯定没有发生变化的是()

    ①原子数目;②分子数目;③元素种类;④物质种类;⑤原子种类;⑥物质的总质量。

    A . ①④⑥ B . ①③⑤⑥ C . ①②⑥ D . ②③⑤
  • 14. (2022九上·亭湖期中) 下列说法正确的是(   )
    A . 两种微粒的电子数和质子数均相等,则两种微粒不可能是一种分子和一种离子 B . 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 C . 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D . 鱼不能在凉开水中生存,是由于凉开水中不含氧元素
  • 15. (2020九上·阜宁期中) 小红和小亮分别做了一道化学计算题,请你对他们所做结果作出合理的评价。

    (小红题目)现有18.6gNaOH和Na2CO3固体混合物,已知钠元素与碳元素的质量比23:3,则原混合固体中含有氧元素的质量为___________克。

    (小亮题目)葡萄糖(C6H12O6)、乙酸(CH3COOH)和尿素[CO(NH22]组成的混合物240g,在一定条件下完全燃烧,设氢元素全部在生成的水中,则生成的水质量是___________克。

    通过思考和计算,小红得出原混合固体中含有氧元素的质量为8克;小亮得出生成的水质量是144克。你对他们的评价是(   )

    A . 小红和小亮均正确 B . 小红和小亮均错误 C . 小红符合题意,小亮错误 D . 小红错误,小亮正确
二、填空题
    1. (1) (一)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列选项中选择适当的物质填空(填字母)
      A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化硫 D . 一氧化碳

      抢救危重病人常用的物质是___________;

    2. (2) 常充填于食品包装袋内以防食品变质的是
    3. (3) 排放到空气易造成空气污染的是
    4. (4) (二)通过化学课程的学习,我们收获很多。

      收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

      请用合适的化学符号填空:

      ①硫离子的结构示意图

      ②构成硫酸钠的阴离子

      ③氧化铝中铝元素的化合价为+3

    5. (5) 有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D表示原子核中有一个质子和个中子的氢原子),从物质组成的角度看,这三种物质的组成元素共有种,从化学性质的角度看,与水的化学性质不同。
    6. (6) 收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。

      下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,则其中可能表示氧化物的是___________。

      A . B . C . D .
    7. (7) 如图是某一反应的微观示意图,下列说法错误的是___________。’

      A . 参加反应的X和Y的分子个数比为1:3; B . X物质中氢元素的质量分数为25% C . 生成物都是氧化物 D . 反应前后元素种类没有发生变化
  • 17. (2020九上·阜宁期中) 水是生命之源。请回答下列问题:

    1. (1) 图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置,从图中可以看出,乙量筒内气体的体积约为mL,该实验的结论是;水是由组成的。
    2. (2) 硬水会给生产、生活带来很多问题,生活中可用区分硬水和软水,可采用的方法降低水的硬度。
    3. (3) 图2是小刚用身边的物品(饮料瓶、膨松棉、活性炭、石英砂、小卵石等)制作的一个简易净水器。图2中的②处是(填上述物质名称)。
    4. (4) 图3操作中玻璃棒的作用是。若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是,处理的方法是
    5. (5) 联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。镁、锶元素在元素周期中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题

      镁元素的相对原子质量为

    6. (6) 锶的氯化物的化学式为
三、综合题
  • 18. (2020九上·阜宁期中) 实验室常用下列装置来制取、收集气体相关实验。请回答下列问题:

    1. (1) 写出标号仪器的名称①
    2. (2) 在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是:
    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气,仪器的组合为(填装置序号),反应的符号表达式为,所选发生装置需做一点改进的是;若选用G装置收集氧气,如何验证氧气已经收集满了
    4. (4) 乙同学选择装置CD组合制备氧气,反应的符号表达式为;若将装置C换成装置B,装置B的优点是
    5. (5) 氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的制备和收集装置分别是
    6. (6) 在集气瓶中注入占其容器50%的水,用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,此时收集到的氧气的体积分数为
  • 19. (2020九上·阜宁期中) 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成"进行了探究

    (作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将CO2和H2O转化成葡萄糖和O2 , 萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。

    1. (1) (实验验证)

      方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

      小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是

    2. (2) 方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

      先通入一会儿氮气的原因:

    3. (3) 观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
    4. (4) 观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用上图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下

      实验过程

      实验现象

      小烧杯中加入足量的澄清石灰水,往硬质玻璃管中通入氧气,点燃酒精灯

      ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;

      (实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    5. (5) (计算验证)

      现称取68.4g蔗糖在足量氧气中充分燃烧,测得生成105.6gCO2和39.6gH2O,则蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为。(请写出详细的计算过程)

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