1. (2020九上·招远期中) 学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠等物质的性质及应用进行了如下的探究。

1. （1） （探究一）溶解过程中的能量变化

   如下图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究：

   

   实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度(填“升高”、“降低”或“不变”)。

3. （2） 实验二如图，某同学通过分液漏斗中向试管内滴加少量水(水的体积忽略不计)后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面出现，由此该同学得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论。
5. （3） （探究二）氢氧化钠的化学性质

   如下图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：

   

   A试管中观察到的现象是 。

7. （4） B试管中发生反应的化学方程式：。
9. （5） C试管中均无明显现象。为了证明C中已发生化学反应，我们可以先向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞试液，借助酸碱指示剂，通过观察试液颜色的变化，证明氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，这种方法属于观察法。
11. （6） D试管中均无明显现象。

    ①为了证明D中已发生化学反应，某同学向该试管中再加入足量的 ，观察到有气泡产生。

    ②另一同学设计了如图所示实验方案，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应。

    

13. （7） （探究三）氢氧化钠在实验室中的应用

    实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是(填字母)。

    a 二氧化碳    b 水蒸气     c 氮气   d 氧气

15. （8） 吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为 。