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  • 1. (2021五下·镇远期末) 课外阅读。

    敬重卑微

        ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

        ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

        ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

        ④众多蚂蚁迅速聚拢抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

        ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

        ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

        ⑦生命的渺小,身体的(单薄  卑微  微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄  卑微  微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量,忽视了内在的精神。

        ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

    1. (1) 将短文括号中不恰当的词语用“\”画掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
    2. (2) 短文中共有三个问句,第一个是设问句,它在文中起的作用,第自然段是对这个设问句的回答;第二个是反问句,改成陈述句应为;第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:不要
    3. (3) “千里之堤,溃于蚁穴”的意思是:。在这里是想告诉我们
    4. (4) 第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”,请在文中找出“这段文字”,写在下面的横线上。
    5. (5) 作者为什么要敬重卑微?(请用原文回答)

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