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  • 1. (2021高一下·枣庄期末) 阅读下面的文字,完成问题

    ①要说明“木”它何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,(甲)于是成为丰富多彩、一言难尽的言说

    ②它在    ▲    之中影响着我们,它之富于感染性启发性者在此,它之不落于言签者也在此。而“木”作为“树”的概念的同时,却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子,   ▲   叶子原不是属于木质的,所以“叶”常被排斥到“木”的    ▲    的形象以外去,这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。(乙)而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想。(丙)所谓“午阴嘉树清圆(周邦彦《满庭芳》)”这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。(丁)然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在习于用单词的古典诗歌中,因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢,则        。

    (节选自《说“木叶”》)

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
      A . 无声无息    由于   疏落     迥然不同 B . 不知不觉    因为   疏朗      全然不同 C . 不知不觉    因为   疏落      全然不同 D . 无声无息    由于   疏朗      迥然不同
    2. (2) 文中(甲)(乙)(丙)(丁)四句,标点符号使用错误的一项是(    )
      A . B . C . D .
    3. (3) 文中画波浪线的句子可以改成“这暗示性仿佛是概念的影子,常常在概念的背后,我们留心就会察觉它的存在”语意上并没有变化,但表达效果不如原文,请简要说明原因。

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