1. (2021七上·八步) 某班以“朋友交往”为主题，开展探究活动，请你参与：

【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“朋友交往情况调查问卷”。目前，该组同学已经设计了部分问题(如下)。

朋友交往情况调查问卷 1 升入初中后，你的朋友圈发生了怎样的变化？ A 交往范围扩大了，交往内容也更丰富了 B 交往范围变小了，但朋友关系更加密切 C 没什么变化 2 你和朋友之间会有竞争吗？ A 不会，竞争会伤害友情 B 会，竞争能促进共同成长 C 会，每个人都应该追逐名利 ……

【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有人提出了自己的观点：“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。”大家展开了讨论……

【思考】我们对自己的朋友关系进行梳理后，更加觉察了自己对友谊的真正期待。什么才是真正的友谊呢？第三组同学在思考……

1. （1） 参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题。
3. （2） 运用所学知识，对他的观点进行评析。
5. （3） 请你和他们一起思考并回答什么是真正的友谊。