1. (2019六上·余杭期末) 如图是生活在校园里的部分小动物。老师组织同学进行了观察。有位同学观察了其中一种小动物。记录如下：

它的头上长有触角；身体上有三对脚：长有翅膀。

1. （1） 小科同学说根据上面的观察记录无法判断是哪个小动物。请你说说为什么。
3. （2） 小科同学还进行了分类，把麻雀单独归一类，其余5种小动物归一类。这样分类的依据是什么？
5. （3） 小科同学在观察校园生物时，还发现了一种不知名的小动物。正确的做法是（ ）。

   A . 不予理睬，当作没看到 B . 把它画下来或拍照，再请教他人 C . 把它拍死 D . 把它捉住，我们自己饲养
7. （4） 我们知道生物的多样性是人类生存与发展的基础。这里的多样性包含三个层次，指的是（ ）

   A . 生物、物种、生态系统 B . 物种、遗传、生态系统 C . 物种、遗传、生物群落 D . 生物、遗传、生态系统
9. （5） 为了保护生物的多样性，国家采取了很多措施，下列措施中错误的是（ ）。

   A . 设立自然保护区保护珍稀生物 B . 大量捕杀珍稀生物的天敌 C . 禁止捕杀野生生物 D . 不随便放生外来生物