这部分“个性发展评价”，有助于（ ）
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角度 |
评价内容 |
评价理由 |
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优点 |
乐于助人、甘于奉献 |
❖作为语文课代表，经常帮助同学査找知识上的漏洞 ❖经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生 |
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不足 |
胆小紧张、腼腆内向 |
❖不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛 ❖别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏 |
①认识青春期的美好
②以恰当的方式与同龄人交往
③全面地进行自我评价
④既看到自己的优点又看到不足
