1. 课内阅读。

南山春色

①阳春三月，我和外婆到南山游玩。

②______在山脚下就看见满山坡粉红的茶花在微微的春风中绽开笑脸，迎接来自各地的客人。

③______这儿的茶花不仅数目多，种类也很多，让人心旷神怡。有的茶花早就盛开了□有大红的□粉红的□桃红的□纯白的□有的茶花才长出花骨朵儿□小小的□可爱极了□无数的茶花像一个个小仙女在花枝上尽情嬉戏，路边长着许多翠绿的小草，空气中不时飘荡着花草的芳香。

④______我们来到了观景台脚下，啊，真是雄伟！我们顺着石阶爬到了观景台顶----南山的最高点。真是太高了！我慢慢伸出手，拉住前面的栏杆，眼前豁然开朗，茂盛的林海被一层轻纱似的薄雾笼罩着，真是美丽极了！

⑤随着人流走下观景台，我的心还在怦怦直跳呢！

1. （1） 联系上下文，把下面三句话依次填入文中的横线上。（填序号）

   ①过了一会儿，我和外婆顺着山路终于爬上了山顶。

   ②走在山路上，我们不停地欣赏着路旁的茶花。

   ③我和外婆下了车，来到山脚下。

3. （2） 在文中“□”里加上合适的标点符号。
5. （3） 按照游览顺序，在横线上填上合适的词语。

   山脚下→→→→→走下观景台

7. （4） 第③自然段是围绕哪句话写的？在文中找出来。
9. （5） 按要求摘抄词句。

   ①描写“我”观赏茶花时的感受：。

   ②描写“我”登上观景台时的感受：。