1. (2021八上·镇江月考) 同学们运用（1）控制变量法，（2）转换法，（3）理想实验法 分组探究声音的产生、传播与特性：

1. （1） 如图（1）所示，用音叉和乒乓球进行如下实验：轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体产生的；重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的有关；此实验用到的研究方法是：（选填题目中实验方法代号，下同），兵乓球的作用是；
3. （2） 如图（2）所示，把正在播放音乐的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到音乐声逐渐；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到音乐声逐渐。推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机音乐的声音了；结论：。此实验用到的研究方法是：；
5. （3） 如图（3）所示，是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上。他猜想声音的音调与橡皮筋的长短、粗细和松紧有关，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动不同，所发出声音的音调也不同，说明声音的音调与橡皮筋的粗细有关，他在实验中要使橡皮筋的、相同。此实验用到的研究方法是：。