1. (2021九上·德惠月考) 阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(选自《孟子 告子上》)

[乙]子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（出自《墨子.贵义》）

【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

1. （1） 解释下列加点的词。

   ①故患有所不辟也()     ②何故()

3. （2） 用现代汉语翻译下列句子。

   ①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

   ②万事莫贵于义。

5. （3） “/”断句。

   予子天下而杀子之身子为之乎?

7. （4） [甲]文运用比喻论证和类比推理来阐明观点，具体来说是用这个比喻来推理出 的观点；[乙]文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了的中心论点。
9. （5） [甲] [乙]两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么?
11. （6） “是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。”你还知道哪些类似的人，请举例并简述他的事迹。（一个人物及其事迹即可）