如图，某中学数学课外学习小组想测量教学楼的高度，组员小方在处仰望教学楼顶端处，测得，小方接着向教学楼方向前进到处，测得，已知，， .（，）

1. (2021·八步模拟) 如图，某中学数学课外学习小组想测量教学楼 $\text{[math]}$ 的高度，组员小方在 $\text{[math]}$ 处仰望教学楼顶端 $\text{[math]}$ 处，测得 $\text{[math]}$ ，小方接着向教学楼方向前进到 $\text{[math]}$ 处，测得 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .（ $\text{[math]}$ ，）
1. （1）求 $\text{[math]}$ 的值；
3. （2）求教学楼 $\text{[math]}$ 的高度.（结果精确到 $\text{[math]}$ ）