1. (2020八上·晋中期中) 为研究动物的行为，生物兴趣小组进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，并记录下三只小鼠获取食物的时间。

编号	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
1号小鼠	2´02〞	1´44〞	2´38〞	1´20〞	1´13〞
2号小鼠	2´38〞	2´20〞	1´57〞	1´32〞	1´02〞
3号小鼠	2´45〞	1´43〞	2´01〞	1´27〞	53〞

1. （1） 从动物行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是行为。
3. （2） 小鼠是用（填“尝试与错误”或“推理”）的方法学会通过迷宫的。从表中数据可以看出，三只小鼠走出迷宫所用的时间各不相同，这说明，同种生物不同个体间的学习能力也是的。
5. （3） 研究小鼠走迷宫获取食物的行为主要运用的生物探究方法是。
7. （4） 实验开始前要对小鼠进行处理，以使摆放的食物更具吸引力。
9. （5） 表中数据显示，随着训练次数的增加，每只小鼠走出迷宫所用时间一般是越来越短，这对你学习上有什么启示？