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  • 1. (2021八上·正安月考) 非连续性文本阅读

    短视频与防沉迷

    材料一

    初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷—到两个小时”。丁煜城感觉,身边的同学也都喜欢刷短视频。

    北京初中生家长李楠(化名)感觉、刷短视频很容易沉浸其中,时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够,她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频,甚至半夜偷偷躲在

    被窝里刷。而且,现在短视频的内容五花八门,什么都有,有一些并不适合未成年人。因此,她虽然不限制女儿刷,但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间,也会对观看的内容有所限制。

    中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为,长时间沉迷短视频,会占用大量精力、甚至耽误学习、工作或睡眠,杨斌艳建议,为自己制定使用手机和刷短视频的规定、严格限制时间。要学会丰富自己的线下生活、通过真实世界的交往、运动、兴趣等,投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人,多进行现实中的互动和交往。

    材料二

    青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头,主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”,该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉途,还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理;如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面,会给青少年用户提供更适合观看的学习课程,科普知识等。

    青少年模式使用情况调查统计

    未成年人对青少年模式的态度占比

    青少年模式有用功能认同情况

     

    很不赞同

    不太赞同

    比较赞同

    非常赞同

    限制使用时长

    77.0%

    软件都应匹配

    10.5%

    18.1%

    35.0%

    36.4%

    限制充值打赏

    46.5%

    愿意主动使用

    11.5%

    16.0%

    35.6%

    36.9%

    限制搜索某些内容

    39.6%

    未成年人使用青少年模式的人数占比

    限制浏览评论

    33.5%

    用过

    53.3%

    限制发布某些内容

    13.0%

    没用过

    46.7%

    限制收发私信

    6.3%

    《南方都市报》2021年3月发布的报告,在被测试的20款APP中,仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任,主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞,如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准,使青少年模式更好地发挥保护作用。

    材料三  

    对未成年人进行网络安全较育,是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训,使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时,家庭是未成年人网络安全的第一道防线,家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力,在生活细节里,在亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育,保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护,辅助未成年人网络素养提升,除了发挥家庭、学校的主体作用,还需全社会形成合力,多方协同共治。

    1. (1) 下列对材料中图表的理解,不正确的一项是(    )
      A . 六成未成年人每天刷短视频的时间超过一小时,表明不少未成年人沉迷于短视频。 B . 使用过短视频青少年模式的未成年人还不到六成,表明该模式还需要进一步推广。 C . “限制收发私信”和“限制发布某些内容”认同度低,是因其影响了人们的通信自由。 D . 学校是未成年人接受网络安全教育的第一渠道,家庭与网络渠道位于第二和第三。
    2. (2) 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 短视频的内容非常丰富,几乎涵盖了方方面面,有一些并不适合未成年人。 B . 杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害,并对这一现象表示担忧。 C . 有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞,有诱导未成年人打赏的情形。 D . 学校和社会形成合力、协同共治,在提升未成年人网络素养中发挥主体作用。
    3. (3) 如何避免青少年沉迷于短视频?请至少从三个角度简要说明。

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