当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下面的文章,回答问题。
    成长的桥
           ①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都是在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
           ②上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心捧破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲,要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
           ③也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,但小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。
           ④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生了重大的转折。
           ⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下里以为我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识,于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳又、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
           ⑥那年期末,我破天荒考了个全年级第一,邻居说这一摔没留下后遗症已经是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱,滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母______和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。
           ⑦我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔。这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁

    1. (1) 在文中画线处填上恰当的词语。

      拿到成绩单时父母和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。

    2. (2) 下面对文章理解分析不当的一项是(    )

      A . 第一段写童年的“我”是个不折不扣的笨小孩,此段为下文埋下了伏笔,为后文表现父母伟大的爱起衬托作用。 B . 在我不小心摔破了家中珍爱的花瓶的时候,母亲没有打骂我,反而扑哧笑了,是因为母亲在内心深处非常爱我,同时觉得我是一个很诚实的孩子。 C . 文中叙述了“我”由“笨”变“聪明”的事件是我摘花时从楼上摔下,住进医院,在父母的关照下恢复健康,头脑组织重新组合因此聪明起来。 D . 文章最后一段加线句子运用了比喻的修辞方法,形象地突出了父母的爱对于孩子的成才所起的重要作用。
    3. (3) 找出文中刻画人物最传神的语句,并说说这样写的好处。

    4. (4) 你认为文章写得最感人的地方在何处?并说说这个地方最感人的原因。

    5. (5) 你读了这篇文章后,获得了怎样的生活体验?

微信扫码预览、分享更方便