1. (2021九上·澧县月考) 根据下面的材料，结合所学知识，围绕“中世纪西欧社会发展的特点”这一论题，从“政治”、“经济”、“思想文化”三个方面进行简要阐述。要求：阐述论题必须史论结合，不少于300字。

【政治】

材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。

【经济】

材料二：中世纪的英国，其经济生产模式是庄园经济。它是一种封建主义经济。庄园以农业为主，同时也有手工业。庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。最能够体现庄园主权威的是庄园法庭，是庄园的统治机构。庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一。

材料三：10世纪，西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，城市居民展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自由和自治。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

【思想文化】

材料四：西欧封建社会时期，教皇和教会加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。当时百姓多是文盲，教会完全垄断了对基督教经典《圣经》的解释权。任何背离教会的说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，早期大学形成，逐渐打破了宗教文化的垄断，为文艺复兴奠定了基础。