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  • 1. (2021高一上·白城期中) 制度建设是国家治理的重要组成部分,推动了社会的发展。阅读材料,回答。

    材料一:元朔五年,武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子,由中央政府给予名号。划分全国为十三州,直接代表皇帝监察高官乃至诸侯王。采用逐步将外廷权力转移至内廷的方法,一切文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。设置太学,学生学业完毕后,即派往各政府机构任事。在全国各地设盐官38处,铁官48处,均统归大司农管辖,直属中央政府。

    ——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》

    材料二:魏晋以后的九品中正制度,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。唐代针对此弊,改成自由竞选,不需中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央之考试。这制度,大体来说,较以前是进步的。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    材料三:宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留”,并采取派遣官员监察地方等多项措施,“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时,度使掌控的支郡也被收回,从此“无复领支郡者”。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

    1. (1) 根据材料一,仿照示例指出汉武帝治国举措及其判断依据。
    2. (2) 根据材料二指出“这制度”的名称,并说明其较以前“进步”的理由。
    3. (3) 根据材料三,评价宋初的地方治理措施。

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